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【香港平特一肖最准论坛】2018131期-体育学院刘浩老师《篮球》公开课
发布日期:2018年12月22日 12:21  查看次数: 次


刘浩老师教学范式改革公开课《篮球》于2018年12月21日(周五)上午第三节在梁园校区体育馆举行。

在公开课进行的两个小时中,项目负责人刘浩老师向到场的专家、领导与同行们介绍与展示了《篮球》课程范式改革进行的情况。

有关课程范式改革的总体思路,刘浩老师介绍说:《体育专业篮球课程教学范式改革探究--基于丰富教学范式的SPOC教学平台构建与实践》致力于应用型体育人才的培养,在复杂性教学思想引领下,从职场专业技能入手进行课程总体设计;在教学形式的层面上采用Seminar教学模式,在教学过程中,同时涉及多学科的部分理论知识,小鱼儿高手论坛王中王地体现教学流程中专业课程知识的横向联系,体现从实践教学出发的教学范式综合性,使学习者拥有跨学科的学习体验。

通过公开课观摩与检查网上课程建设情况,了解到,《篮球》项目组把线上课程建设是课程改革具体实施的第一步。学生能亲身体验的教学训练场境实录、突出教学主题自编自导的视频材料、高水平篮球竞技比赛的录像剪辑等组成了视频资料的主要来源。为了完成这些资料的“随手记录”与编辑,课程的设计者使用了多种工具:oCam录屏工具能完成使用鼠标操作的随意慢、快录屏与逐帧、倒放录屏,且能把腾讯体育高清的MKV格式录屏后转化为(Premiere不兼容MKV), Kinovea可以(有限)完成对运动动作分析,然后使用Premiere完成对视频资料的非线性编辑后上传至网络教学平台作为学生学习资源。

在教学中,以“预习卡”作为引领学习,特别是新主题学习的切入口。预习卡分为:

    1.顾名思义。掌握概念,完成对识记性知识点的学习。

    2.项目规律。引导学生思考技战术的难点与重点,在学习与组织教学训练中,抓主要矛盾。

    3.学情分析与走向职场。主要的问题是要解决“如果你是教师(教练),你将如何设计与组织此内容的教学与训练”。

本次公开课的教学组织形式采用分层教学。根据专业基础分组,有利于进行教学统筹、个别指导、个性化施教。课堂教学要充分利用教学小组长,班级中有学校男篮代表队队员,这些队员技术精湛,能作为其他同学的技术标杆,具有一定的技战术理论修养,能贯彻教师的教学意图,让他们担任教学组长(礼貌地称呼他们为“助理教练”),采用分组教学,最大可能地提高练习密度,学练结合,教训统一。

刘浩老师提到,教师对学科前沿知识的把握能更好地引领先进的教学理念。《篮球》课题组集团作战,充分调研,发挥教研室全体教师集体智慧,对课程编排设计、网上课程建设、课堂教学、课程考核等方面大胆革新,从根本上走出一条课程范式改革之路。

课后,相关专家和同行老师对刘浩老师的公开课进行点评,就存在的不足提出了要求与希望,并进一步就体育学科的教学范式改革进行探讨。

 

体育学院   供稿

 

 

 

 


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